Preko 120 predavača iz Srbije, regiona i Velike Britanije podelilo je svoja iskustva i ideje sa publikom na konferenciji u sklopu događaja "Nove tehnologije u obrazovanju 2016". Na ovoj stranici saznajte ko su bili neki od govornika i o čemu su to sve govorili tokom svojih predavanja.
Ovde možete pogledati ko su bili predavači na prošlogodišnjoj konferenciji.
TEHNIČKI PARTNER
Apple autorizovani trening partner Crossover je na osnovu postignutih rezultata dobio PREMIUM status koji ima još samo šest Apple Trening Partnera u celoj Evropi, po jedan u Velikoj Britaniji, Švajcarskoj, Nemačkoj. Francuskoj, Italiji i Holandiji. Dostupne su obuke i sertifikacije u razvoju aplikacija, macOS treninga, Apple technician, iOS Deployment i Pro Applications treninga.
LINK group je vodeća internacionalna kompanija koja se 20 godina uspešno bavi profesionalnom edukacijom i sertifikacijom iz IT oblasti i savremenog poslovanja. Lider je u obrazovanju na daljinu i razvoju edukativnih softvera za online edukaciju. Ima predstavništva u Srbiji, BiH, Rumuniji, Ukrajni i Moldaviji, a putem online učenja okuplja polaznike iz preko 120 zemalja sveta.
DANIJELA KUŽET
Kako predavati istoriju, a ipak zadržati pažnju učenika?
INTERNET PARTNER
„Telekom Srbija“ a.d. Beograd, negujući inovatorski duh, kontinuirano razvija nova tehnološka rešenja u korist korisnika i prirodne sredine, brine o visokom kvalitetu neometane komunikacije kroz bogatu ponudu kanala odnosno uređaja za prenošenje poruka i svojim društveno odgovornim ponašanjem pomaže zajednici da udruženim resursima ublaže slabosti današnjice.
VR GEAR PARTNER
Samsung Electronics svojim idejama i tehnologijom inspiriše svet i oblikuje budućnost. U obrazovanju koriste svoju tehnologiju kako bi pomogli deci da lakše uče. Otvaraju "pametne učionice" i digitalizuju obrazovanje kako bi učinili časove interaktivnijim. U domenu zapošljavanja, osnovali su Tehnološke institute kako bi kroz predavanja stručnjaka pomogli mladima da se upoznaju sa osnovama informacionih tehnologija i inženjerstva.
Denis Kif se priključio britanskom Forin ofisu 1982. godine. Prvo mesto na kome je radio bila je ambasada u Pragu, gde se kasnije vratio kako bi pomogao Češkoj u procesu pridruživanja Evropskoj uniji. U međuvremenu je radio na nekoliko važnih projekata kao što je ujedinjenje Nemačke, a učestvovao je i u sastavljanju Ugovora iz Mastrihta.
Vratio se u ministarsvo i dobio položaj šefa za razvoj kineskog Hong-Konga, zatim je bio zadužen za grupu zemalja iz regiona Dalekog istoka, a kasnije je postao ambasador u Gruziji, kako bi joj pomogao da sprovede korenite reforme. Nakon toga odlazi u Moskvu gde je zastupao britanske interese kao zamenik ambasadora. Na poziciji britanskog ambasadora u Srbiji nalazi se od juna 2014. godine.
Fiona je iskusan obrazovni konsultant koja je provela više od dve decenije pomažući školama da podignu standarde u matematici. Fiona je iskusna u menadžmentu učionica, planiranju lekcija, razvoju kurikuluma, obuci nastavnika i razvoju osoblja. Fiona je odgovorna za razvoj i implementaciju obrazovnog okvira i profesionalnog razvoja, pružajući podršku školama širom sveta u integrisanju virtuelne tutorske usluge Maths-Whizz.
U obrazovnim sistemima na globalnom nivou, sve veći naglasak je na kompetencijama 21. veka, kao što su rešavanje problema i growth mindset. Tehnologije digitalnog učenja, kao što je virtualno tutorstvo, kada su integrisane u okviru nastavnog plana i programa predmeta, mogu omogućiti širenje ovih veština i dispozicija do neviđenih razmera, pružajući kvalitetno i inkluzivno obrazovanje za sve.
SANJA DENIĆ
Šta se očekuje od IT defektologa i kako će on spojiti nespojivo?
DR SVETOZAR JANKOVIĆ
Šta je LEGO SeriousPlay i kakve veze ima s kreativnom inteligencijom i boljim obrazovanjem?
Miles je glavni predavač iz računarstva na Univerzitetu Roehampton. Pre nego što se pridružio Rohamptonu, proveo je 18 godina u četiri škole, uglavnom kao ICT koordinator, a najskoriji kao razredni starešina. Član je odbora Računarstva u školi, BCS Akademije za računarstvo i CSTA. On je član BCS, RSA i HEA, i član Fondacije Raspberri Pi.
Miles razmatra napredak koji je Engleska ostvarila u sprovođenju svog računarskog programa, uzimajući u obzir dimenzije standarda, pedagogiju, profesionalni razvoj, resurse, procenu i podsticaje. On deli dokaze o neizvesnosti u kvalifikacijama u Engleskoj i daje praktične predloge kako bi nastavnici, školski lideri i donosioci odluka mogli sami da uvedu računarske nauke.