Preko 120 predavača iz Srbije, regiona i Velike Britanije podelilo je svoja iskustva i ideje sa publikom na konferenciji u sklopu događaja "Nove tehnologije u obrazovanju 2016". Na ovoj stranici saznajte ko su bili neki od govornika i o čemu su to sve govorili tokom svojih predavanja.
Ovde možete pogledati ko su bili predavači na prošlogodišnjoj konferenciji.
10 FEBRUAR OD 16.00 | SALA "INSERT"
Uključivanje digitalnih gedžeta i novih tehnologija u obrazovanje je prirodan proces koji olakšava pronalaženje adekvatnog pristupa različitim stilovima učenja i različitim podacima. Materijali koji sačinjavaju kurs, a koje koristimo, mogu se naći na Moodle platformi i kombinuju se sa različitim digitalnim sredstvima i pomagalima za kreiranje živopisnog, inspirativnog i delotvornog okruženja za učenje. Maja je realizovala obuke za nastavnike u Kazahstanu, Mozabiku, Ukrajini, Poljskoj i Bugarskoj za Peacekeeping English Project i učestvovala na brojnim međunarodnim projektima u svojoj stručnoj oblasti: autonomno učenje, učenje jezika uz pomoć računara (CALL) i upotreba interneta za nastavu. Trenutno je koordinatorka za učenje na daljinu zadužena za onlajn (Moodle) kurseve koje su sami kreirali.
Prezentacija će predstaviti e-learning sadrzaje i pristupe koji se koriste u okviru intenzivnih kurseva engleskog jezika na Vojnoj Akademiji. U kontekstu celoživotnog učenja, e-learning platforma takođe može da se koristi i nezavisno, kao alat za obnavljanje ili unapredjenje znanja engleskog jezika.
Predavač na treninzima u Kazakhstanu, Mozambiku, Ukrajini, Poljskoj i Bugarskoj na mirovnom projektu na engleskom jeziku. Učestvovala u brojnim međunarodnim projektima iz svoje struke: samostalno učenje, učenje jezika pomoću računara (CALL), i korišćenje interneta za nastavu. Takođe je koordinator za učenje na daljinu i zadužena za Moodle kurseve.
Ovaj projekat realizuje konzorcijum koji predvodi kompanija Hulla & Co. Human Dynamics KG, a finansira ga Evropska Unija. Cilj projekta je razvoj obrazovanja u Srbiji, kroz jačanje "trougla znanja", koji čine edukacija, istraživanje i inovacija.
9. FEBRUAR OD 14.30 | SALA "INSERT"
Edukativni paket Vodni agent omogućava direktni nadzor potrošnje vode i kroz edukaciju dece, promenu njihovih svakodnevnih navika u ophođenju sa vodom. Pored toga, pruža deci mogućnost umrežavanja škola i povezivanja putem aplikacije. Inovativno tehničko rešenje i aplikacija su i odlično didaktičko sredstvo za više predmeta. Majda Adlešić, program manadžer projekta Vodni agent Dunavske regije, po profesiji je pejzažni arhitekta. Baveći se privatnim biznisom uporedo je aktivna i u nevladinom sektoru, pre svega u poslovima upravljanja projektnim ciklusom. Najviše radi u oblasti zaštite životne sredine, održivog razvoja a izuzetno je posvećena edukaciji dece predškolskog i školskog uzrasta.
U ovoj prezentaciji publika će čuti kratak pregled o tome kako je Engleska prešla put od učenja IKT veština do znanja programiranja. Obrazložiće potrebu za uvođenje programiranja u nastavni plan i program i na koji način treba učiti u školama.
U ovoj prezentaciji Majls će pružiti kratak uvod u Scratch interfejs, turtl grafiku, kreiranje programa matematičkog kviza u Scratch i istraživanje Scratch zajednice.
Glavni profesor na predmetu kompjutersko obrazovanje na Univerzitetu Rouhempton, u Londonu. Tokom 18 godina radio je u četiri škole, gde je dosta vremena proveo kao IKT koordinator, a kasnije i direktor. U njegova interesovanja spadaju pedagogija u predavanju informacionih predavanja i neformalno učenje.
Ovo predavanje se bavi tom teškom stranom rečju ,,lider“, odnosno osobom koja bi da bude lider. Ispitaćemo njena uverenja i postupke, dovesti ih u vezu, i videti koliko je ta osoba uspešna, šta postiže. Zapitaćemo se da li nam treba još lidera, i ako su nam potrebni, kako doći do njih. Gde se lideri proizvode, koji su to postupci i gde se popravljaju ako se ,,pokvare“.
Marija predaje u gimnaziji i ekonomskoj školi u Kovinu. Za nju je svaka godina u učenju drugačija, delom zato sto se đaci menjaju, ali i zbog toga sto učestvuje u različitim projektima za profesionalni razvoj.
11. FEBRUAR OD 10.30 | SALA "ALT"
Wikispaces u radu sa decom sa teškoćama u razvoju, ali i sa darovitom decom. Ovaj primer saradničke i projektne nastave omogućava ravnopravno učešće, uključenost svih učenika kao i uvid u aktivnost i napredovanje učenika.
Marija je diplomirala srpski jezik i književnost sa opštom lingvistikom na Beogradskom Univerzitetu, a trenutno piše master rad iz oblasti računasrke lingvistike. Dugogodišnji je saradnik časopisa "Tech life style", a objavljivala je i članke u "Prosvetnom pregledu". Učestvovala kao predavač na Blogomaniji, konferenciji Nastavnici za novo doba i na štandu Ministarstva prosvete i tehnološkog razvoja. Pored IKT interesuju je i novi pristupi nastavi u metodičkom smislu.
Marijana je od 2001. godine zaposlena u školi za obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju. Magistar defektoloških nauka. Učestvovala u radu lokalnog plana akcije za decu sa smetnjama u razvoju, radila kao voditelj u Inkluzivnom projektu finansiran od strane EU. Kao savetnik spoljni saradnik MPNT održala više predavanja o načnu rada sa učenicima koji se obrazuju po IOP2.
Učenik sa autizmom ima strah od odlaska lekaru i od najavljene vakcinacije. O tome nas informiše otac kao o problemu koji persistira i koji je aktuelizovan novim pozivom. Dečak verbalno, vidno uznemiren pruža verbalni otpor, ali nasrće na nastavnicu sa namerom da je udari da je gađa. Njegov strah je veliki. Znamo da voli računar. Pronalazimo aplikaciju koja je simulacija odlaska na vakcinaciju.
Ova prezentacija će prikazati višegodišnji teorijski i praktični rad u primeni metode vršnjačkog učenja uz primenu najnovijih tehnoloških rešenja. Koncept je nastao na osnovu radova Erika Mazura sa odeljenja za fiziku Harvard univerziteta, autora novog pristupa nastavi prirodnih nauka u svetu.
Telefoni su postali “deo” učenika ali i računari sa realnim senzorima za svetlost i zvuk, pokrete, brzinu, ubrzanje, vlažnost, temperaturu, magnetnopolje, atmosferski pritisak,Uređaji postaju prave pokretne laboratorije a nastava, uz angažovanje nastavnika, nauka sa realnim eksperimentima.
Marina je nastavnik fizike i autor najposećenijeg sajta za nastavu fizike u srednjim školama u regionu. Vladan je nastavnik fizike i član nacionalne grupe za za IKT, digitalno i online učenje.
10. FEBRUAR OD 16.15 | SALA "INSERT"
Digitalno doba unelo je promene u sve sfere života, pa i u način učenja i studiranja. Rad sa učenicima i studentima rođenim u digitalnom dobu uticao je i na nastavnike i na njihov način predavanja. Kroz primere dobre prakse biće dat pregled određenih alata u nastavi stranih jezika kojima se pristupa vrlo jednostavno i koji mogu poboljšati komunikaciju između nastavnika i učenika. Marina Milovanović je diplomirala 2005.godine na Filološkom fakultetu Univerziteta u Beogradu. Godine 2010. je završila magistarske studije na Univerzitetu Singidunum, a godine 2011. završila je master studije na Filološkom fakultetu. Pisala je radove za naučne časopise, posećivala konferencije, stručno se usavršavala u zemlji i inostranstvu.