Preko 120 predavača iz Srbije, regiona i Velike Britanije podelilo je svoja iskustva i ideje sa publikom na konferenciji u sklopu događaja "Nove tehnologije u obrazovanju 2016". Na ovoj stranici saznajte ko su bili neki od govornika i o čemu su to sve govorili tokom svojih predavanja.
Ovde možete pogledati ko su bili predavači na prošlogodišnjoj konferenciji.
Pearson
Kompanija Pearson ima jednostavnu misiju: da pomogne ljudima da kroz učenje poboljšaju svoj život. Predstavlja vodeću kompaniju za pomoć pri učenju koja ljudima širom sveta pomaže da ostvare svoj pun potencijal bez obzira na godine.
Kompanija Pearson ima jednostavnu misiju: da pomogne ljudima da kroz učenje poboljšaju svoj život. Oni su vodeća kompanija za pomoć pri učenju, sa oko 40.000 zaposlenih u preko 80 zemalja sveta koji pomažu ljudima svih godina. Pružaju veliki broj različitih proizvoda i usluga za pomoć pri učenju institucijama, vladama, ali i pojedincima kako bi im pomogli da u potpunosti ostvare svoj potencijal.
Pokrajina gray
Velika nam je čast da sarađujemo sa Pokrajinskim sekretarijatom za kulturu i javno informisanje na našoj izložbi "Henri Mur - grafičar".
Na predavanju je publika imala priliku da čuje o razvoju novog programskog jezika "Watson". "Watson" je kognitivna tehnologija koja procesuira informacije na način koji je više karakterističan za ljudska bića nego za kompjutere—razume prirodan jezik, stvara hipoteze na osnovu dokaza i uči u hodu.
Pol Frajer je iskusni profesionalac sa više od 30 godina iskustva u oblasti informacionih tehnologija, od kojih je više od 15 proveo na različitim pozicijama u okviru kompanije IBM. Trenutno se nalazi na poziciji menadžera za evropske akademske inicijative u Velikoj Britaniji. Podstiče svoju publiku da koristi najnovije kognitivne metode i tehnologiju kako bi studenti koji završavaju fakultet imali prave veštine za zaposlenje u današnjem radnom okruženju koje se veoma brzo menja.
Prazno polje
9. FEBRUAR OD 13.30 | SALA "ALT"
Podaci se generišu velikom brzinom i svuda su oko nas obavijeni večitim pitanjem kako ih pravilno koristiti i iskoristiti. Kako pomiriti naizgled suprostavljene strane, podatke dobijene iz tradicionalnih sistema i podatke sa društvenih mreža i ostalih slobodnih vidova komunikacije? Da li ti podaci mogu biti odgovor na razvoj budućih strategija i kreiranje visokoškolskog obrazovanja budućnosti? Studije na Tehničkom fakultetu u Boru, Univerziteta u Beogradu, završio u okviru Odseka za industrijsku informatiku. Student doktorskih akademskih studija na studijskom programu Elektrotehničko i računarsko inženjerstvo Fakulteta tehničkih nauka u Čačku, Univerziteta u Kragujevcu. Oblast interesovanja: Data Science u svim oblicima.
Rođen u Boru, 1980. godine. Studije na Tehničkom fakultetu u Boru, Univerziteta u Beogradu, završio u okviru Odseka za industrijsku informatiku. Student doktorskih akademskih studija na studijskom programu Elektrotehničko i računarsko inženjerstvo Fakulteta tehničkih nauka u Čačku, Univerziteta u Kragujevcu. Oblast interesovanja: Big Data i Data Science. Oženjen, otac jednog deteta.
Današnje znanje je pouzdanije zbog prisutnosti velike količine podataka koji se koriste u sintetisanju znanja. U većini slučajeva, podaci su zatvorenog tipa uz mnogobrojne restrikcije koje ih prate. Upotrebom otvorenih podataka (javno dostupnih podataka), podiže se svest celokupnog društva na veći nivo, a u obrazovanju omogućava se bolja priprema kadrova budućnosti na digitalne izazove koji slede.
HP veruje da bi svaki učenik trebalo da ima pristup kvalitetnom obrazovanju, u bilo kom trenutku i sa bilo kog mesta. HP rešenja pružaju potpuni pristup sadržajima, nastavnom planu i mogucnost komunikacije među učenicima. Rešenja koja su ovom prilikom predstavili su: HP Education Editions, NETa, PISA MOOC, LinkReader, i tablet uređaji za edukaciju.